Carmen Palma

Siguiendo con la temática de las dos últimas entradas: Innovación y progreso para tod@s. Diversidad en el aula. Realizaremos una entrevista para conocer otros puntos de vista, en este caso Christian será quien nos dé su visión acerca de estos temas. Carmen : Buenas tardes, Christian. Gracias por venir y aportar a este blog. Christian : Buenas tardes. Gracias a ti por la invitación. Carmen : Como te comenté antes de empezar la entrevista: vamos a hablar en primer lugar de innovación y progreso. ¿Qué te parece el ODS 9 de Naciones Unidas? Christian : Pues es evidente que persigue metas muy importantes para la mejora de las condiciones de muchas personas, es esencial perseguir un futuro sostenible, cuidar del medio ambiente y de las condiciones de vida de todos. Carmen : ¿Crees que estamos en el camino para lograrlo?  Christian : Lo que percibo es que en las grandes empresas se vienen trabajando cada vez más estos asuntos, ya sea por imposiciones legales o por la imagen y el compromis...

La diversidad en el aula es enriquecedora y justa, ésta puede ser por aspectos biológicos, funcionales, sexuales, culturales, etc.  A continuación, anotaremos una serie de beneficios de la misma: Promueve el crecimiento estudiantil y la reflexión. Fomenta un sentido de empatía y conciencia. Mente abierta y nuevas perspectivas. Apoya la atención plena y la tolerancia. Permite a los estudiantes sentirse únicos, pero parte de un grupo. Prepara a los estudiantes para la diversidad en el lugar de trabajo y en la vida. Una idea para promover el reconocimiento de la diferencia, la igualdad y prevenir cualquier tipo de violencia o desprecio presentes o futuros, es trabajar con los estudiantes haciéndolos partícipes de cada actividad, usando si es posible la "gamificación". Esta además fortalece la imaginación y la creatividad. 

El Objetivo de Desarrollo Sostenible 9 de Naciones Unidas consiste en el acceso a energía eléctrica  y agua, la existencia de carreteras, de conexiones marítimas, áreas y de internet.  La innovación y el progreso tecnológico son las claves para lograr una sociedad próspera y sostenible . Más de 4000 millones de personas todavía no tienen acceso a internet, y el 90% proviene del mundo en desarollo. Es necesario reducir esta brecha para garantizar el acceso igualitario a la información y el conocimiento. ¿Cómo pueden medir las empresas su contribución al ODS 9? Algunos ejemplos de indicadores relativos al ODS 9 son: Gasto en I+D+i. Número de publicaciones científicas y técnicas. Colaboraciones de investigación universidad/industria. Gastos totales e inversiones destinados a la protección medioambiental por tipo. Intensidad de las emisiones de carbono. Huella de carbono, hídrica o ambiental de la industria. Desarrollo e impacto de las inversiones en inf...

 ¿Por qué el Grado Superior en Administración y Finanzas ? Un ciclo formativo que teniendo en cuenta parámetros personales y profesionales resulta una opción muy interesante. Para convertirse en Técnico Superior en Administración y Finanzas deben cursarse 2000 horas . Dicho así, parece más de lo que es, pero lo cierto es que tan sólo son 2 años para obtener unos conocimientos y una titulación muy útil. Los módulos profesionales se dividen en los 2 cursos mencionados anteriormente: Primer curso Gestión de la documentación jurídica y empresarial Recursos humanos y responsabilidad social corporativa Ofimática y proceso de la información Proceso integral de la actividad comercial Comunicación y atención al cliente Inglés Formación y orientación laboral Segundo curso Gestión de recursos humanos Gestión financiera Contabilidad y fiscalidad Gestión logística y comercial Simulación empresarial Proyecto de Administración y Finanzas Formación en Centros de Trabajo La razón por la que elegí...